于在职地理教师的求职信
有关于在职地理教师的求职信范本1
尊敬的xx人事经理：
您好!首先向您致以真诚的问候与祝福,非常感谢您在百忙中审阅我的求职材料。我真诚地希望能加盟贵校，使自己学有所用，成为一名优秀的人民教师。我叫xxx，是xxx大学旅游与资源环境学院地理教育专业20xx届的一名毕业生。大学三年，我觉得自己过得很充实，每一时段都有着明确的目标，克服了很多困难，这段经历让我在求职的道路上行走得更加自信。学习中，我热爱地理教育事业，勤奋刻苦，专业成绩步步攀升。同时，我十分注重专业技能的培养，在实践中熟练地掌握了windows 操作系统、对office 系列办公软件应用自如。具有了初步教学科研能力，同时我还顺利地通过了 “普通话水平”考试。工作中，我积极参与社会工作。在此期间，我具备了较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并能发扬团队精神，与他人协手合作，共创佳绩。
长期以来，我一直有意识地提高自身的综合素质，积极参加讲课比赛，还利用课余时间和暑期找家教，以提高师范生素质。通过教育实习，我更加坚定了当一名教师的决心。
此致
敬礼
xxxxx
xxxxxx年x月
有关于在职地理教师的求职信范本2
尊敬的领导：
您好!
你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信,我将感到无比的荣幸!
我叫XXX，是XXX地理科学的毕业生，我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。
我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。从选择学校到大学生活我都在为我的老师生涯做努力。在荣幸成为一位地理师范生进入大学以后，在XXXX，XXXX的校训指引下。在大学中，不断加深对专业知识的积累和教师基本功的培养，不断充实自己的头脑。在校期间获得了普通话二乙、英语四级、计算机二级及导游证等证件。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感，在校期间积极参加各种社会公益活动和义务志愿者。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。暑假深入学生中，在暑期培训基地中磨练自身的教学能力，积累教学经验。学会了如何与学生沟通、如何教会他们知识和做人。为了培养自身能力，在考取导游证之后，就开始加入了社会实践之中，积极参与到带团工作之中，在带团的过程中加强了自身的沟通、应变和协调能力，并在游览祖国大好河山是丰富了自身的地理知识。相信有我来教导学生们的地理知识一定会更加生动的。相信我所经历的社会实践，在以后的工作之中其会发挥其重要的作用。
四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但如果贵校能给与机会，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。
最后祝贵校的事业蒸蒸日上-- 稳步发展!
此致
敬礼
xxxxx
xxxxxx年x月
有关于在职地理教师的求职信范本3
尊敬的领导：您好!
首先感谢您能花费宝贵的时间来看本人的毛遂自荐，我是云南师范大学地理科学专业的应届本科毕业生。通过对贵单位的了解，我十分愿望到贵单位，为单位尽一份力。为便于你们对我的了解，作一下自我简介：
我来自云南省马关县农村地区，对来之不易的大学，我倍加珍惜。所以在四年的大学时光里，我一直坚持着朴实求真、锲而不舍的精神，努力学好专业知识，尽量扩大知识面，积极参加各种社会实践，积累了不少社会经验，取得了很好的成绩，多次获得学校和学院的奖励。通过自身不断的付出，已经为自己走向工作岗位奠定了一定的基础。
在前三年，我认真学习了自然地理学、人文地理学、经济地理学、教学法等基础课程，尤其在大四的教育实习中，我把学到的知识很好的应用于课堂教学，虚心听取指导老师的意见，在教学中，吸取其他老师的经验，大胆创新，形成了自己独特的教学风格，取得了不错的效果，受到了指导老师和同学们的赞许。
在校期间，我不断完善自己，在教师技能上，加强多媒体操作和课件制作，积极向其他老师和同学学习成功的教学经验;在自己的人格塑造方面，我严格要求自己，加强自己的思想道德建设，一直与人和善，朴素真诚;在社会实践方面，我也不断加强人际交往能力，积极参与各种社会锻炼，与大学生科研项目等。
总之，大四的我，已经为走上社会做好了充分的准备。现在需要的是一个机会来展示自己。如果能加入贵单位，我一定兢兢业业、尽职尽责，不断创新。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
我在此静候佳音。谢谢!
此致
敬礼
xxxxx
xxxxxx年x月
看了有关于在职地理教师的求职信