儿童节特别的活动策划方案
制定方案的目的在于解决问题，好的方案应当带来好的效果。如何写出优秀的儿童节特别的活动策划方案？下面给大家分享一些儿童节特别的活动策划方案，希望对大家有所帮助。
儿童节特别的活动策划方案篇1
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展数学亲子活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。
2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。
3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。
4、制作有关数学游戏的道具。
5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
三、活动内容
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办小班庆“六一”亲子活动，倡议小班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月26日下午两点。
3、对象：小班全体幼儿和家长。
4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
四、活动节目：
1、游戏——图形蹲(班级赛)
准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。
玩法：共3轮，8人一轮。
听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。
2、文艺节目——喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演)
3、游戏——给小动物喂食(班级赛)
准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。玩法：共3轮,6人一轮
听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。
4、文艺节目——快乐和我在一起(小二班歌表演)
5、游戏——串项链(班级赛)
准备：各种颜色的木珠子、绳子
玩法：共3轮,6人一轮
听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。
6、文艺节目——洗澡歌(小一班歌表演)
7、游戏——我的地盘我做主(班级赛)
准备：圈若干
玩法：共3轮,10人一轮
听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。
8、文艺节目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)
9、游戏——企鹅运蛋(家庭赛)
准备：水果玩具若干
玩法：共2轮,6人一轮
幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。
10、文艺节目——稍息立正站好(小二班歌表演)
11、游戏——回家(家庭赛)
准备：房子图、实物图(1—5)、数字(1—5)
玩法：共3轮,6人一轮
听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。
儿童节特别的活动策划方案篇2
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，孩子们盼望已久，可是根据目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的实际情况不能搞大型的集聚，但是为了让孩子们度过一个难忘的六一，我们小三班也精心策划了活动的方案。
活动目标1.知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。2.锻炼幼儿的动手能力，在积极的参与中体验成功的喜悦3、体验合作、交往与分享的快乐
活动重点开心就好
活动过程：一、集体活动-升旗仪式。
二、热身：蹦蹦跳跳（听音乐自由的发挥）
三、六一到来了，老师致祝贺词（三个老师发言），幼儿互相祝贺
四、玩具分享。为了庆祝我们的节日，今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具，我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的.名字、玩法等，教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作
2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法，幼儿欣赏并尝试操作。
3、有些饿了不如做些吃的吧，教师示范简单的食物的做法，幼儿自己制作，教师巡回指导。
4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
六、生日Patty
祝贺杨婧悦小朋友生日快乐，分享蛋糕。
七、园长妈妈送六一礼物
下午——
八、动手操作-手掌印画
九、互赠礼物，分享美味
十、总结，教育宝贝回家感谢爸爸妈妈，再次祝福六一节快乐
儿童节特别的活动策划方案篇3
活动目的:
让每个帮带学生感受到社会、学校与教师对他们的关怀与期望，增强自信心。
让学生感受节日的`快乐。
帮带老师与学生在活动中进行一次情感的交流。
活动安排：
时间：5月30日
出席对象：爱生志愿队队员与帮带学生。
活动费用：每位爱生志愿队员出20元买学习用品作为节日礼物。学校提供活动器具与有关活动的奖品。
具体分工：
总负责：
活动主持：
活动过程：
一、宣布活动开始：爱生志愿队队长宣读爱生志愿队活动宗旨。口号。
二、志愿队队员代表汇报一年来帮带的收获。
三、被帮带学生代表汇报一年的成果与感受。
四、党支部书记或校长致辞。
五、给学生赠送礼物。
六、师生联谊活动开始。
儿童节特别的活动策划方案篇4
六一儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动领导小组：
组长：王校长
组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员
二、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的.六一儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的六一活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;
解放孩子的双手，使孩子会玩;
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20__年5月25日至20__年5月31日
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：__
美术作品评委：__
作文评委：__
3、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：
项目：
(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;
(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;
(3)板凳运人：年级每班男女各五人;
(4)单腿跑：班级内男女各12人;
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
总领奖处：
教师会议室。
发奖：__
摄影报道：__
儿童节特别的活动策划方案篇5
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2019年5月26日至2019年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。
C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排
5月25日：幼儿故事、童话剧表演;
5月26日：巧手儿比赛;
5月27日：小能人比赛;
5月30日：巧嘴儿比赛;
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
六、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
儿童节特别的活动策划方案篇6
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(_月_日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，_月_日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练诗歌表演节目(_月中旬选定节目，_月_日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，_月_全园彩排)。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备_月_日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“_之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、_做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
_月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
_月_日：环保“有用的纸盒”制作比赛。
_月_日：“_之星”比赛。
_月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛：
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛：
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
3、“_之星”比赛：
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“_之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在_月灵活进行，年级赛在_月中旬进行，全园决赛在_月_日进行。
4、游园活动：
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：_月_日至_月_日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
儿童节特别的活动策划方案篇7
了丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育计划，以庆六一为主题，经学校领导研究决定，特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动内容：
1.全校师生书法大赛
2.庆六一主题黑板报、手抄报评比
3.学生绘画作品比赛
4.科技节活动
5.学生征文比赛(4—6)
6.舞蹈、器乐、声乐比赛
7.广播操、回操路队比赛
8. 各班庆六一活动
9.师生摄影比赛(校园生活)
10.一年级学生入少先队仪式
二、具体活动时间及安排：
1、少先队入队仪式5月14日(周四)。
负责人：
2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。
负责人：
3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。
负责人：
4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日
负责人：
5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。
负责人：大队部
6、学生绘画比赛5月25、26、27日。
负责人：
7、征文(快乐童年)评比5月26日。
负责人：
8、科技节活动
负责人：
9、师生摄影比赛评比5月20日
负责人：
10、庆六一文艺演出5月29日举行。
负责人：班主任
活动组长工作：
1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。
2、资料整理要求：比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。
三、活动要求：
1. 各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。
2.参赛学生全部有奖，一、二年级：一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名 三-六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分，每年级评出一名优秀组织奖。
3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。
4.希望各位老师密切配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序的开展。
5. 充分发挥集体的力量，鼓励多提宝贵意见。
6.六一节后大队部进行优秀作品展览。
7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。
儿童节特别的活动策划方案篇8
5月x日是个难忘又快乐的日子，那天我们二（3）班全体师生及家长欢聚一堂，走进绿地进行了亲子拓展活动。这一天成了我们班老师、孩子、家长共同铭记的&39;美好日子。
本次活动经班级家长委员长会商定，最终确定开展一次“相约绿地、走进农庄”的亲子活动，通过亲临、感受、参与、互动、拓展等元素的有机结合，让家长和孩子们在“玩中学，学中做”的氛围中体验快乐、分享快乐。我们都觉得现在要多创造这样亲师生相互交流的平台，对他们的成长起着举足轻重的作用。湖南卫视的《爸爸去哪》栏目如此热播，我想不仅仅是因为明星形象的存在，它更启迪我们如何让孩子学会体验，如何养成融入这个大社会的一种能力。我个人之所以也这么喜欢，也许根点就源于此吧。我们没有明星的光环，但也可创造这样的亲子活动机会。
温暖无处不在
因受天气影响此次行程安排得有些急促，但令我感动的是我们班有一批如此担当愿意付出的家长们，身为家长委员会主席，他担任公司的老总，事务十分繁忙，面对班级工作他宁愿暂时放下公司的手头工作，一边给家长们打电话确定车辆，一边又忙着购买当天所需物品。细心的他为每个人准备了两瓶水，为了方便管理给家长们分好组，选上组长。这样管理起来轻松方便多了。为了有利于确认班级车辆，他们全家早早地来到聚集点，在每辆车子上贴上了统一的心形标记。还有很多家长，有的收钱，有的在递安全责任书，有的还主动为没来得及吃早餐的人购买早点。
如此细心周到，让我觉得这个班级是一个有着强烈凝聚力的集体。家长、老师、孩子我们永远是一家人。
挑战自我，超越自我
接下来我们进行了紧锣密鼓的项目练习，为了让活动安排得紧张有序，共分为三组进行。在信任背摔项目中，家长们用手接住后仰的孩子，刚开始时孩子们出于自我保护的心里不敢去尝试，后来家长们为每个孩子加油助威，后来小家伙们越躺越好。有的家长的胳膊都被学生踢得乌青了。这个项目只有孩子的充分信任，家长们团结共进才能顺利进行。接下来我们来到真人CS枪战组，你别说穿上迷彩服后真有点军人气势，一个个神采奕奕，飒爽英姿。枪战结束后有的小朋友兴致冲冲地跑向前来和我交流作战的诀窍，没想到在他们乐呵呵的笑容下面还真收获不少啊。最刺激最有意义的要属过缅甸桥了，一根细细的钢丝，两条手抓绳，需要的是高度的精神集中力和很强的身体平衡感。小朋友们一个个的尝试着，说实话看着都有点可怕，但他们凭自己的毅力战胜了，成功了。看着家长和孩子们挑战成功后快乐的样子，觉得那是一种难得的永恒的美。
因为一起，所以快乐
欢呼声呐喊声，此起彼伏，荡漾在这片绿地，不知为什么今天绿地的水变得格外清，天格外凉爽，草格外绿。在这如花似锦的季节里我们在此欢聚一堂，那一刻好像整个绿地都是属于我们的了。感谢家委会成员的筹备，感谢众多家长和每一位孩子，是你们的参与与付出，让本次的亲子活动变得如此温馨、如此特别！
我相信，团结的家长、老师、孩子们一定能举办更加盛大更加丰富多彩的活动的。我们愿意组织，愿意参与，因为我们能在一起，因为一起，所以快乐！
儿童节特别的活动策划方案篇9
一、活动背景：孩子是家庭和社会共同的关爱，更是未来的希望所在。每年的六一国际儿童节，是孩子们欢乐的节日，如何让孩子过上一个充实又有意义的儿童节，也是不少家长共同关心的问题。从金融业务发展的角度，邮政金融网点以片区内的孩子家庭为目标客户，通过借助六一国际儿童节主题营销活动的开展，用生动活泼、积极向上的联谊活动，不仅可以赢得孩子对家庭的认可和信任，也有利于建立起良好的客户口碑，更能帮助网点收集到一批成长型家庭的客户信息，同时还能较好地实现销售促成，切实提升网点业绩。
二、活动时间：20__.5.28-20__.6.1
三、目标客户：年龄30-40岁之间的中高端客户。
四、活动目的：通过“幸福晒笑脸”和“小小银行家”活动积极邀约成长型家庭客户，以孩子节日快乐为主题，开展银行知识教育活动，在孩子心中树立邮储形象，以孩子带动家长存款，实现客户再提升。
五、活动关键：让孩子们的家长认为参与邮政金融网点组织的活动，不仅能让孩子们过上一个开心的节日，而且更能够帮助到孩子们今后的成长，这就是儿童节主题营销活动成功与否的关键所在，也是能够决定网点获取增量客户、达成活动跟进的基础所在。考虑到学生的学业压力和成长心里，建议仅针对小学三年级以下的孩子开展该类活动。通过晒幸福笑脸，营造网点氛围的同时，无形中拓展客户资源，孩子家长肯定会积极宣传，拉选票。小小银行家活动，通过设置基金定投奖项，可以孩子教育金存款
准备为突破口或压岁钱如何理财，让家长为其孩子开户，充分绑定了高端客户。
六、适合网点：具备一定条件的金融服务网点。
七、物料准备：主要分为活动宣传品和营销宣传品两类。其中，活动宣传品包括明信片、点钞练功券、照片白板墙等，活动奖品包括随手礼比如：沙画、儿童书籍、绒毛小玩具等。除此之外，当网点设定获取100位有效客户的.活动目标时，则需准备明信片200份，点钞练功券20份。
八、活动内容：活动可分为前期“晒幸福笑脸”和六一当天“小小银行家”两个阶段。网点可按：
（一）以网点营业厅宣传栏为主、结合社区和村镇宣传栏，张贴“快乐儿童节,邮储伴成长”活动宣传单页（网点可打印自制），吸引目标客户家庭前来网点参加活动。
、（二）在5月31日前有家长带孩子前来网点的，一是可为家长和孩子拍下合照并摆放在网点为活动专项的营业厅照片墙，对照片上墙的孩子照片，孩子要在照片旁边写上自己的梦想和对父母的祝福，并由厅堂流量客户对照片墙进行投票评比活动（投票采取特制印花的方式张贴到对应的照片旁，可评出前6名）；二是凡是带着孩子到网点办理业务的客户，均可让孩子们免费填写一张明信片并寄送给老师或家长。
（三）6月1日当天晚上，可邀约孩子和家长一起到网点参加“小小银行家”活动，其中孩子们可参观网点营业厅及学习使用自助设备（可试用一次存款和取款）、并参加点钞比赛，感受银行的工作氛围，活动中穿插针对孩子家长以教育金为主题的网点理财沙龙，对销售促成的客户和点钞比赛获胜的孩子，可设置相应奖项，最高奖项可设置100元人民币的基金定投，具体奖项设置由各单位自行安排。
九、活动跟进：“晒幸福笑脸”活动阶段时，网点以收集客户信息和激发客户意向为主；“小小银行家”活动时，网点以现场促成为主。六一主题营销活动结束后，网点一方面可借助以照片墙投票为契机、吸引更多的客户到访，另一方面对6月1日未能成功邀约的客户、进行电话回访，以此进行第二轮的销售促成。
网点可以教育金储蓄为重点，主要选择以教育金为目标的期缴保险和基金定投等金融产品。
十、其它事项：
（一）宣传口号：
1、快乐儿童节，邮储伴成长！
2、晒幸福笑脸，抢儿童奖品！当小小银行家，学会自己理财！
（二）主要话术：
1、厅堂邀约：您好，您看到的是我们支行为六一儿童节搞的“照片墙”活动，要不带您的孩子一起过来参与吧？
2、电话邀约：您好，我是您在邮储银行的客户经理小A，您的孩子参加的“晒幸福笑脸”活动结束了，6月1日晚上我们还将组织“小小银行家”活动，要不带您的孩子一起过来参加吧？顺便还可以把您孩子的照片墙相框带回家。
3、讲座促成：您好，今天我们支行为各位参加“小小银行家”活动的家长们、专门设计了一个教育金规划的产品组合，下面有请我们的理财师（理财经理）为大家介绍一下。
4、活动跟进：您好，我们这里是中国邮政储蓄银行____支行，您孩子参加的“晒幸福笑脸”或“小小银行家”活动时的照片，您看哪天有时间来我们支行把您孩子的活动照片给领一下
儿童节特别的活动策划方案篇10
一、活动目的：
为让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校“第二届乒乓球节”和“首届西施文化节”的丰硕成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台。
二、活动主题：
“中国梦，我的梦”庆六一文艺汇演暨校首届阳光美德少年校第二届乒乓球节、首届西施文化节闭幕式。
三、活动安排：
1、集中庆祝（大队部），6月1日上午9：00——10：30
2、分班庆祝（各班按本班六一微心愿征集卡的内容准备活动），下午2：00——4：00
四、活动地点：
集中庆祝地点：二校区操场
班级庆祝地点：各班自定（教室或校内其它地点）
五、参加人员：
全体师生
六、集中活动事项安排
（一）领导小组：孙先菊石祝英楼粤霞楼飞燕
（二）总体协调：李清清
（三）场地布置
1、舞台、背景、音响（负责人：翁建江）
2、校园环境布置（负责科室：后勤处、大队部）
3、场地班级就坐区域划分（负责科室：体育组）
4、舞台器乐搬动（负责科室：后勤处）
5、颁奖曲准备：大队部
6、节目配乐伴奏收集：大队部
7、摄像摄影、宣传报道：学校通讯组
（四)主持词及主持人培训(负责科室：大队部）
1、主持人：沈未未楼珅岑周子琛孙振翔
2、化妆、服装（周欣儿傅丽萍）
（五）三类颁奖
1、乒乓球节颁奖事宜（负责科室：体育组）
2、西施文化节活动颁奖事宜（负责科室：教科室）
3、阳光美德少年颁奖事宜（负责科室：大队部）
（六）节目安排
1、开场：架子鼓演奏（联系人：边维娜、斯燕丽、家长）
2、跆拳道表演（联系人：袁琼英及家长）
乒乓球节颁奖
3、绍兴师爷讲故事：西施、珍珠、香榧（联系人：蔡开屏）
4、舞蹈（联系人：傅静怡、陈丽萍）
西施文化节颁奖
5、西施主题诗朗诵（联系人：楼舒兰戴伟燕）
6、古筝演奏（负责人：邱立琼、周秀文）
7、亲子诗朗诵（斯俊诚斯翠梅）
阳光美德少年授章仪式（负责人：李清清）
8、才艺少年舞蹈串烧（联系人：张超丽）
9、阳光少年才艺展示（魔尺）（联系人：应文琼）
10、越剧（负责人：俞可芹）
七、要求：
1、各班带凳到二校区操场指定区域就坐。
2、演出人员候场地点为二校区的乒乓球馆内。
3、请有演出人员的所在班级班主任通知家长做好孩子演出的准备工作，包括服装、化妆、器乐等。
4、希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、积极地开展。
5、观看演出前，请班主任做好学生的观演礼仪教育。
6、全体师生都到会场，没有活动任务的教师负责本班学生纪律和安全。
7、文艺汇演结束后，各班班主任组织好学生排队回教室。
未尽事宜，另行通知。
儿童节特别的活动策划方案篇11
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的`发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长与幼儿共同参与活动的&39;情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前与幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:00——8:20园长致致辞
8:30——8:55幼儿早操展示
9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长与幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成与小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿与墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)
抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10:50——11:10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品
儿童节特别的活动策划方案篇12
为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。我校决定于2014年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案：
一、活动主题：
中国梦、我的梦、童心向党
二、活动目的：
为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。
三、主办单位：
朱明乡中心小学。
四、参加人员：
全校师生。
五、活动时间：
2014年5月30日
六、活动地点：
朱明中心小学操场
七、参与方式：
自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。
八、活动内容：
1、文艺汇演(教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，)
2、颂歌合唱唱(5——6)、优秀童谣(1——4)
3、颁奖仪式
九、人员安排
1、主持：陈大付王梨李沙(况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任)
2、背景布置：杨文献张梅安维义陶光德况玲王畇蕺罗竞秋吴祥黄晓燕郭静候举琴
3、插彩旗及音响搬放：王绍全许迪彭先红唐兴萍余婷朱春梅李婷江豪陈维先
4、摄像：安维义
5、安全应急：门卫及各班班主任老师。
6、评委：陶光德张梅安廷学韩娴吴祥余春罗梅
7、收分、统分：许艳董志华
8、音乐播放：许迪
9、奖状书写：杨文献吴祥、江豪、
10、场地划分：王绍全安光琴况玲许艳董志华
十、主要流程
1、游行
2、升旗仪式
3、领导讲话
4、新队员入队仪式
5、文艺汇演(上午)
6、颂歌及童谣(下午)
7、颁奖仪式
十一、后勤提供：
话筒电池一盒、5号电池四对、水性笔2盒、小奖状120张、崔素纸1件、封口胶2个、彩旗25面、双面胶3个、
棉线2个、自喷漆5瓶、气球2000个、红领巾150张、糖果45包、书籍或笔记本本120本。
十二、奖项设置：
本次活动采用百分之百发奖方式，集体奖以各班上午、下午的综合成绩发奖。
a)集体奖：
低年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖1名。
中年级组一等奖1名，二等奖1名。三等奖1名，四等奖1名。
高年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，四等奖3名,。
奖金分别设：150元、120元、90元、60元。合计：1380元。
b)个人奖
各班推选一名优秀少先队员、一名优秀班干、三名“三好学生”
个人奖不设奖金，只颁发奖状及奖品。
儿童节特别的活动策划方案篇13
(一)时间：5月31日上午(下午照常上课)
(二)地点：南方世纪环球影城(五楼)
(三)要求：
1、8:50上完第一节课后各年级立即集队出发。出发前班主任将当天实际出席的学生人数上报年级组长，年级组长在9：20前将人数上报政教处。(发送短信到13386186967)11:20左右回校，下午照常上课。
2、年级组长负责事先安排好就座和班级护导等相关工作并布置落实，学校分管领导协助管理本年级师生的行路和进退场，切实将安全教育和纪律教育放在首位。
3、护导老师全程带班，行路时注意路上安全，教育学生做文明观众，自觉遵守七不规范和影剧院规定。教育学生不带饮料和零食进场，也不在剧院内购买零食，严格建立如厕请假制度，杜绝师生中途随意离场的现象。建议安排护导教师在出口处就座，把好进出关。
4、观看电影结束后，各班在场外整队、清点人数后排队有序地返校。
5、活动当天后勤组安排相关人员在三大路口协助管理交通，加强学生穿马路时的安全保卫工作。(学校到莲花公寓门口、莲花路平阳路口、古美西路古方路口，每个路口至少安排一名人员)
6、影剧院安排(各班级在9：15前入场)
1号厅(293座)：七、八年级。
2号厅(204座)：五、六年级。
3号厅(189座)：一～四年级。
7、影片安排
放映时间：9：20--10：50左右(根据电影不同放映时间略有不同)
1号厅：《爱心》2号厅：《南级大冒险》3号厅：《龙刀奇缘》
8、从影剧院返校后，各班在教室内稍做休整，班主任进行活动总结。三年级以上的学生每人写一篇观后感，统一写在文稿纸上。字数：小学200-300，初中400-500。
9、班主任于活动当天向年级组长上报出席人数和缺席名单，年级组长做好活动总结于6月2日上传政教处，并推荐3-5篇优秀的观后感，6月5日上传政教处。
儿童节特别的活动策划方案篇14
一、活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的.全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20__年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长：程显俊
副组长：刘成王德高张迪
成员：张俊福邴继旭张淑好及各班班主任
音响、电器装备：王德高、王福禄
横幅、气球悬挂：张淑好
化妆：五六年级女生
队形场地：王德高
评委：邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民
三、活动时间：
四、活动主题：
放飞童心快乐成长
五、活动地点：
祝沟海尔希望小学
六、活动要求：
1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3、为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4、各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色；二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色；三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）；四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
儿童节特别的活动策划方案篇15
一、活动意义
“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
二、活动时间
2020年-月-日(待定)
三、活动主题
汇聚欢乐心连一城
把快乐还给孩子，让快乐永驻童心
关爱手牵手欢乐共拥有
四、活动地点
----商场
五、活动目的
扩大消费者对----的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成;
通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;
加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;
活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
六、活动概况
三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)
1.、亲子互动乐园：
每个家庭可以在白tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，
2、家庭欢乐乐园：
留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)
3、征集乐园：(照片在----官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)
方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电 话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮 箱。可获礼品一份
方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。
时光邮筒：(凡在汇一城消费才可参加)
每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。
1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，
2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。
卡通人物互动：
卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
儿童服装秀(活动表演环节)
小朋友穿上商家提供的服装在舞台
上进行时尚服装秀，
小朋友当家(活动表演环节)
活动开始前征集及登记参赛的小朋友。
参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)
泡沫魔术(活动表演环节)
魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。
话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节)
真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。
稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋…..让这童话幸福圆满落幕。
七、活动宣传
主办方创建官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。
儿童节特别的活动策划方案篇16
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情
三、活动时间：
20__年6月1日(星期三)上午7时。
四、活动地点：
幼儿园操场。
五、参加活动范围：
全园幼儿及家长。
六、准备工作：
1、做整体策划并起草活动方案。
2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。
3、落实各亲子游艺项目计划设13个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。
4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。
5、节目编排
七、活动程序：
1、园长讲话。
2、嘉宾致辞。
3、演出开始(演出循序另见节目单)
4、演出结束(中午放学，有车送回家)
八、组织分工：
总指挥：__
艺术总监：__
场记：__
舞台音响：__
安全保卫：__
保健卫生：__
九、活动预期效果：
营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让__年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。
十、注意事项：
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。