创意感恩节系列活动策划方案
制定方案可以明确工作的成果和结束时间，有助于更好地调整工作结构和步骤，提高工作效率和效益。创意感恩节系列活动策划方案怎么写，这里给大家分享创意感恩节系列活动策划方案，供大家参考。
创意感恩节系列活动策划方案篇1
一、指导思想
以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节(每年11月第4个星期四)教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动目标
1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。
三、活动内容
1.感恩父母
(1)送父母一句温馨的祝福;
(2)给父母讲一个开心的故事;
(3)为家里做家务，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
2.感恩老师
开展以做一张贺卡，提一个建议，表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。
3.感恩他人
(1)开展“今天我值日”活动;
(2)给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事。
4.感恩社会
倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事，做一次志愿服务。(★留存照片资料)
四、活动形式
1.各中队开展以“与感恩同行”的主题队会活动。(★上交照片一张)
2.开展以感恩为主题的征文活动。
★3——6年级每班择优上交三篇征文，内容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老师的等等。(征文由本校部分老师担任评委，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。)
五、活动要求
1.全校师生应积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
2.所有材料上交截止时间12月1日。
创意感恩节系列活动策划方案篇2
活动宗旨：扩大企业知名度，感受服务质量，体现企业特有的文化。
活动目的：稳定已有客源，拓展新的市场，让消费者感受到本企业的优质服务，力图由此建立消费者的忠诚度。
活动时间：__年11月20日至__年11月25日
一、前期宣传
1宣传广告语
快乐感恩，快乐__！感恩特惠活动已经拉开序幕，__邀您共欢乐，还等什么呢？
要感恩礼物的，就赶快来__吧！
美丽__，让你的感恩更浪漫！
让寒冬热血沸腾起来，__以“家”的名义！
预定__的感恩节KTV包间，会给你意外惊喜！
来__还需要理由么？浪漫、温馨、激情，还有意外的感恩礼物，三位神秘嘉宾更让你喜出望外！
感恩节来__，报销来回10元打的费。
2宣传媒体
__晚报、横幅、店堂公告
3即日起，预定感恩节包间（11月20日—11月25日），凡有6或8的，均可当即获赠精美礼物一份。当日预定包间前十名的同样有感恩礼物送上。
411月7日，感恩节当天，免费品点心。此项可作为活动的高潮宣传。
5中国电信5000条小灵通短信宣传服务（时尚消费网堤供）。消费者可凭短信享受“感恩幸运星特殊优惠”。
二、装饰
要求如下
1、以“感恩节—消费者—__”为主线，一楼总体布局不变，尽可能在原貌不变的情况下，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围，新建各种标志，方便新消费者快速适应环境。仅添装饰物的意图是在感恩节过后，当新的消费者再次光临时，仍有道不出的亲切感，也让老客户有节日的感觉，但仍能熟悉环境。
2、包间内部可做简单的装饰，每个包间的门及各楼层的走道和台阶需标志“感恩节快乐”。
3、包间主要以礼物来突出节日的.欢乐气氛，详见活动安排。
4、员工的服装可以不变，加以微笑即可。但必须在服务质量上加强。见面语“感恩节快乐”，微笑的面对顾客，在活动过程中，尽可能保证店内装饰的完整。
5、营造店外节日氛围。
6、2、3、4楼各安排工作人员一名。随机进入包间，派送礼物。
7、整体环境可播放感恩节歌曲，堤高__节日氛围。
三、工具准备篇
1感恩礼物。可由某公司独家堤供，共同打造江城16年感恩欢乐夜。
2大厅入口地毯，定做。
3三位工作人员。
4大挂灯。
5礼品盒（可制作、标记“芭堤雅”）
6笔、便签
四、优惠
待定
注意事项分清时间段，各时段可堤供不同的免费点心服务。各种优惠方法的调和，主要包括感恩幸运星特殊优惠，预定包间带幸运数字的优惠、本店贵宾卡及时尚消费卡持有者、每日前十名优惠。
五、活动
1、预定感恩节期间包间的礼物赠送方法，参考宣传第3点。
2、本店现有会员及时尚消费卡持有者预定包间享有更多优惠。赠送饮料等。
3、亮灯仪式
公司经理在11月24日晚10点，在一楼举行亮灯仪式，顾客可以写下愿望放进礼物盒。由经理封盒、保存在店内显目位置。目的是建立客户的忠诚。
4、免费品尝点心。
5、工作人员在各包间的客串活动。
6、感恩贺卡的派送
收包间号寄__
突出企业“消费者至上”的理念。
7、庆元旦，__再掀风暴
新年伊始，__真情回报广大消费者。具体优惠待定。
8、“__年与您共同进步”签名仪式
在签名横幅上留下感恩自己在__的印记。横幅公司将在店外悬挂。
六、后续宣传
1、内容为庆祝本次活动圆满举行，介绍本次活动的精彩部分。
2、宣传媒体__晚报
创意感恩节系列活动策划方案篇3
一、活动主题：
心有慈孝，快乐成长
二、活动目的：
中国是一个礼仪之邦，祖先为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”；“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩自然，感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的.和谐校园。
三、活动时间：
20__年11月24——27日
四、活动对象：
高一、二、三年级
五、活动要求：
1、各年级部、各班要做好学生的动员工作和组织工作，提高学生参与的积极性。
2、各处室要根据活动方案负责相关活动的组织和人员安排，保证活动实效性。
3、整个活动要求有计划、有步骤地进行，确保活动期间正常的教学秩序。
创意感恩节系列活动策划方案篇4
在美国的传统的故事里，“感恩节”是美国人在丰收之日为感谢上帝和印第安人而开创的节日。一场别出心裁的“印第安”主题活动，带领学生和家长领略异域的风情，了解西方的文化。
一、活动概况
活动主题：情系感恩节狂欢印第安
活动时间：感恩节前一周末
活动时长：2小时
学生人数：建议20人
活动目的：带学生体验印第安的异域风情，感悟感恩节的意义。提高家长满意度，促进招生。
参与人员：学生及家长、学员的朋友及他们的家长、老师、校区工作人员
活动须知：适合5岁以上小朋友家庭
二、活动流程
开场活动（15min）
一起玩耍吧（1h）
感恩节晚宴（30min）
收尾活动（15min）
三、活动详情
（一）开场活动
活动时长：15min
活动地点：大厅
参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员
活动内容：
1、主持人登场，欢迎家长和学生的到来，介绍感恩节由来。
2、印第安人登场，一名“印第安人”装扮的老师上台（如果校区有外教，最好由外教扮演）与学生互动，教学生与感恩节有关的英文单词。
3、将学生分成4组
（二）一起玩耍吧
1、花样火鸡
活动时长：30min
活动地点：A教室
参与人员：2组学生+指导老师
活动内容：根据学生年龄给学生分发不同难度的火鸡手工材料，在老师的指导下做出各式各样的火鸡。做完火鸡后，老师给每位学生每人发放一张感恩卡片（印上学校的logo），让学生写上对父母感恩的话。
2、神秘印第安礼物
活动时长：30min、
活动地点：B教室
参与人员：2组A教师的学生家长+指导老师
活动内容：给学生家长发放手工材料，在老师的指导下给自己的孩子做出各种的“印第安人帽子”，或发挥自己的创意做印第安头饰以及其他装饰。做完之后上交给老师保管。
备注：活动前需告知家长，自己做的东西要先对孩子保密，在宴会环节时，会让家长用给孩子做的印第安装饰给学生装扮上，上台走秀。
3、印第安的竞赛
活动时长：15min
活动地点：C教室
参与人员：1组学生和家长+指导老师
游戏一：蔓越莓比赛
（提前在教室内堆放一些小金橘、打好了孔的山楂红枣）给每位学生发放一份针线（为保证安全，请使用塑料针），小朋友使用针线将金桔山楂和红枣穿起来，在3分钟之内，穿的最长的小朋友获得奖励。
完成蔓越莓比赛后，需要将绳子两端系上，做成“水果项链”挂在脖子上。
游戏二：小鸡啄米
在教室的两端分别放2个桌子，在一端的2张桌子上放2个装有花生米的盘子，另外2张桌子上放2个空盘子。每个家庭出1个人参与游戏，可以是学生也可以是家长，将参与游戏者分成2队，每人发放一个吸管（注意吸管大小不能将花生米吸进去），2队同时比赛，用嘴叼住吸管吸住花生米，运送到教室另一端的空盘子里，比赛时间3min，运送花生米数量多的一组获胜。
游戏指导视频，详见方案包
4、捕食小猎人
活动时长：15min
活动地点：D教室
参与人员：1组学生和家长+指导老师
活动内容：
环节一：在每位家长的背部3个位置用夹子夹3个卡片，每个卡片上写有一个食物的英文单词（单词可以重复，需要事先将纸卡片叠起来保密单词）。家长们一方面要保护自己背后的卡片不被抢走，另一方面要去抢夺别人背后的卡片。活动时间5分钟。
环节二：环节一结束后，家长打开手中的单词卡，读卡片的单词，让孩子去领取食物，家长不能说出汉语意思，如果孩子不理解单词的意思，家长可以通过对食物进行描述告诉孩子这个是什么食物。每张卡片可以兑换对应的一份食物。
食物可以是：苹果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
领完食物后，交给老师保管，参加下一个活动
（三）感恩节晚宴
1丰盛的晚餐
活动时长：30min
活动地点：大厅
参与人员：全体老师、学生、家长、工作人员
活动前准备：在学生和家长参加教室里的活动时，老师在大厅布置好餐桌（餐桌要半包围式摆放，并标记好每个家庭的位子），摆放食物，除了学生在D教室获得的食物，还需要另准备所有人都有的美食，如：南瓜饼、面包、玉米、板栗、柚子。在地上铺上一条红毯。
等学生做完教室里的游戏后，老师带领大家到餐桌根据序号落座，开始享用美食。
2、小小印第安秀场
落座后，老师叫第一组家庭走进神秘屋，在神秘屋里，老师将家长和学生做的手工还给他们。
家长将亲手为孩子制作的印第安装饰，给孩子装扮上，并用一些面部彩绘的颜料给孩子脸上画上几条，学生把为父母写的感恩卡片，送给父母。每组装扮时间5分钟。
然后，家长带领孩子走上红毯，展示自己的印第安装扮，以及自己的火鸡手工作品，并祝福大家感恩节快乐（摄影师拍照）。展示完后，学生和家长回到座位继续享用美食，并观赏其他伙伴们的表演。
（四）收尾活动
4组小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩节欢快的音乐，老师带领大家一起唱歌跳舞。
结束前主持人上台讲话，大家一起合影留念。
感恩节歌曲MV，详见方案包
四、宣传方案
1、前期宣传
宣传时间：提前1—2周
线上宣传：公众号，朋友圈，家长社群，QQ空间
宣传形式：自媒体文章+海报+邀请函
线下宣传：宣传单页，校园宣传，校区附近发放宣传（老师告诉学生可以带小伙伴一起来玩，每带来1名小伙伴即可获得一份礼物）
活动前期宣传物料详见宣传物料包~
2、中期宣传
现场宣传：现场易拉宝，宣传课程优势、优惠信息
线上宣传：转发现场照片到朋友圈，集赞有礼，集赞最高的`父母孩子可以获得“最佳人气”荣誉。
3、后期宣传
线上宣传：电子相册、活动精彩回顾、活动结束海报
电话回访：回访带学生参加活动还未报名课程的家长，以领取“孩子活动相册”的名义，将家长叫到学校，进行二轮课程推荐。
线下宣传：将学生活动的照片打印出来，在学校大厅制作“照片墙”。
创意感恩节系列活动策划方案篇5
一、活动目的：
通过一系列的活动，让大家更深刻地体会＂感恩＂的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间：
11月__日（11月的第四个星期四为感恩节）。
三、活动地点：
学校内。
四、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买＂黄丝带＂，用于征集＂感恩箴言＂。
3、打印宣传资料，评分表等。
4、校园环境布置：横幅、海报等。
5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。
6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7、《感恩的心》手语版演员的到位。
8、购买奖品。
五、活动过程
1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。
3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：＂谢谢＂，或者以其他方式感谢他们。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5、写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出＂校园十佳感恩箴言＂，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
创意感恩节系列活动策划方案篇6
为激发幼儿的爱心，学会感谢他人，用感恩的心去面对生活，安阳市实验幼儿园在感恩节期间开展了“浓浓感恩情”主题节日教育活动。
活动通过故事、谈话、手工等多种途径引导孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切，并学会用一句感恩的话、做一串感恩项链、折一朵爱心玫瑰表达自己的感恩之心。各班运用多媒体让孩子了解了感恩节的由来，从而知道感恩的意义所在;故事《猜猜我有多爱你》、《失语女孩的故事》深深感动了幼儿，让他们体会到了爱与被爱的情感;谈话活动“你最感谢谁?”，让幼儿感知到了父母的艰辛和付出，并学会了如何关爱和尊敬长辈;手工制作“爱心玫瑰”、“爱心项链”让幼儿通过自制礼物表达了对家人的爱。活动中教师通过让孩子用眼去看，用耳去听，用心去感受，从而在幼儿心中培养一种感恩的情感，感恩父母、感恩老师、感恩伙伴。最后，老师让孩子们对身边每一个值得感谢的人说一句感恩的话，感谢周围人对自己的付出，做一个心中充满爱的人，将感恩的美德永远的传递下去!
创意感恩节系列活动策划方案篇7
一、活动目的：
为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园
二、活动主办单位、活动参与对象及活动时间、活动地点
1、活动主办单位：广东省金融学院80级学员;
2、活动参考对象：广东省金融学院全体同学;
3、活动时间：--年11月22日;
4、活动地点：学院多功能活动厅;
三、活动主题
“系丝带爱心花，传祝愿”，活动;
四、活动氛围布置
工作系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于--年11月22日在学院多功能活动厅开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
五、活动流程
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
1、活动人员安排;
(1)活动总负责人2人;
(2)活动场地负责人员;
(3)横幅负责人1名;
(4)海报宣传组负责人;
(5)材料准备4人;
(6)现场布置准备工作人员10人;
(7)安排现场秩序维护人员;
(8)签到人员(促销活动);
(9)应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);
(10)折花培训指导人员;
(11)后勤负责人员;
(12)摄影负责人员;
内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;
2、活动材料：
课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅;
3、活动经费预算;
4、活动正式实施：
(1)11月22日，中午志愿者在多功能门口集合;
(2)宣传感恩节的来历，目的，意义;
(3)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩;
六、活动注意事项
1、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训;
2、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理;
3、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具;
创意感恩节系列活动策划方案篇8
活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在--年11月×日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。
活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业、发扬感恩之心，构建和谐企业。
一、活动主办单位
__物业
二、活动参与对象
__
三、活动地点
综合楼
四、活动名称
“__”
五、活动目标
提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。
六、活动时间
--年11月__日中午
七、活动开展
“__”活动__于--年11月__日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
八、活动前期准备
1、宣传感恩节的来历，目的，意义。
2、发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。
3、鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福。
九、活动中存在问题
天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
十、活动结束
整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具。
十一、活动总结
注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充。
创意感恩节系列活动策划方案篇9
一、指导思想
学会感恩是做人的重要内涵。但很多学生认为，家长出钱自己出，老师责无旁贷的给自己指导，别人理所当然的不感恩。我们会通过一系列感恩教育活动，让学生知道“滴水之恩，应得泉”的道理，知道父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师养育了我们，我们应该感谢他们。我们应该感谢别人对我们的支持。在实践中学会感恩，把学生培养成心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动主题
懂得感恩，学会做人。
三，具体的活动方案
宣传启动阶段
1.3月初，将召开教师会议，部署实施一系列感恩教育活动。
2.利用红领巾电台、新雅电视台等学校媒体，以及集体晨会、班会活动，在学生中广泛宣传和开展。
全面实施阶段
感谢父母的好意
1.献给母亲的爱的活动。“三八妇女节”那天，学校提出了“四个一”活动菜单，允许学生根据自己的情况进行选择，但每个学生至少要参加其中一个活动。“四个一”的意思是:给妈妈做节日礼物；给妈妈泡一杯茶；多做家务减轻妈妈负担；给妈妈洗脚一次。
2.开展作文活动。每个学生以“父母之恩重如山”为主题写一篇“家庭作文”或日记，然后去校园评价。
3.召开中队主题小组会议。“算算家庭账，感知父母的`好”，把你的学费、书本费、杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来，算算父母给自己的投入。假设你毕业后的收入，算算你需要多少年才能报答父母。
(2)欣赏老师的修养
1.利用班级活动课或音乐课，学会唱一首尊重老师的歌，比如《每当你走过老师的窗前》、《我爱米兰》、《长大后我会是你》等等。
2.为想到我老师的小学生举办电视演讲比赛
3.带领学生参加“和我一起养成好习惯”活动，让老师轻松愉快地教学。
4、以中队为单位，举办“中外伟人名人尊师故事大会”。
感谢他人的财政援助
1.学生们被要求回忆起一三个给过自己巨大经济支持和深深善意的人，然后通过信件、电子邮件和电话向他们表达谢意。
2.动员学生为朋友做一些有意义的事情。
完善总结阶段
1.4月初，学校围绕“感恩教育”召开全市教育现场会，充分发挥百年名校的示范和辐射作用。
2.学期结束时，学校将表彰一批从感恩教育系列活动中涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班”。
创意感恩节系列活动策划方案篇10
目标：
1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。
2、明白感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。
活动策划：
1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等
c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习
d.制作感恩贺卡
4、感恩周：
a.每一天的晨间接待教师化装成印第安人
B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动
当日活动流程:
A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。
B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
D，英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!
E，团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
创意感恩节系列活动策划方案篇11
一、★实施背景：
教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到现在的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的能力，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩——你、我、他!唤醒孩子们的记忆，让他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。
★时间安排：____年10月
★组织分工：
1.中队辅导员制作多媒体课件
2.各队员写写生活中最让自己感动的事。
3.各队员按自己的需要制作1-3张心意卡。
二、★预期目标：
让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。
三、★主要内容：
一、各小队报数。
二、出队旗，敬礼——礼毕。
三、唱队歌，全体坐下。
四、主题活动：导题，解题
(一)中队辅导员致辞：亲爱的同学们，20__年5月12日我国四川遭受8.0级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在!让我们一起去感受爱，感激爱吧!现在我宣布：五(4)班主题班会——“感恩就在身边”现在开始!有请主持人。
(二)感受爱
1.主持人A：请欣赏小品——《阿姨，您家有蜡烛吗?》
阿姨，您家有蜡烛吗?
旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，现在家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。
晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈：对不起，孩子，我们家„„
兰兰：妈妈，我不羡慕别人!等我长大了，就给我们家买很多很多新电器!妈妈：嗯，好呀，那你现在要努力读书哦!
旁白：突然，停电了!
兰兰：哎呀，没电了!
妈妈：我找一下蜡烛。
旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今天晚上什么都做不了啦!
旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。
妈妈：不知道我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，现在她也许很着急很害怕呢!
兰兰：好的，我马上去!
旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。
张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦!可是，我把蜡烛放哪了呢?
旁白：听到敲门声，张小姐不高兴了。
张小姐：谁啊?
旁白：张小姐打开门，看见是隔壁的小女孩。
兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗?
旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗?不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了!
张小姐：我没有蜡烛!(说着就把门关上了)
旁白：她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。
兰兰：妈妈担心你没有蜡烛，让我给你送来了!
旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰„„
2.主持人B：看了这个小品，同学们有什么感受?
3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。
主持人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学习呀!
主持人B：是啊，真让人感动!仿佛一股阳光，温暖着我们的心!
(三)发现爱
中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。
1.出示课件：
四人小组交流：
你的身上或者身边发生了什么感人的事?跟同学们分享一下。记住，要谈谈自己的感受。
2.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
3.主持人A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感谢的人太多了!主持人A：我要感谢父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。主持人B：我要感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
主持人A：我要感谢朋友，在我需要帮助的时候伸出热情的双手。
主持人B：我要感谢所有关心我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断进步。主持人A、B:感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
4.中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。平凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，老师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)
5.主持人A：请听：诗朗诵——《感恩的心》
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好未来。
(四)回报爱
1.主持人B：黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮助我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊!
2.主持人A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力量也不大，可以做点什么呢?
主持人B：是啊，很多时候我想去做，可是没有机会去做呀!
3.中队辅导员：你们别着急，先请大家看看下面的一则广告，希望你们能用心去感受一下!
出示课件：广告——给妈妈洗脚
4.主持人A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。
5.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
6.主持人A：我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，他看见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样子，给妈妈倒水洗脚。
主持人B：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今天晚上我也试一下。
7.主持人A：同学们，大家想一想，你可以做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮助你的人?
8.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
9.主持人B：听了同学们的发言，我才知道：原来生活中的看起来微小的事，里面竟然蕴含着深深的爱!
中队辅导员：对啊!其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应该尽力去做。现在请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)
(五)表达爱
1.主持人A：如果今天我们的家长在场，他们一定会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡，我想，此刻你们一定有许多话想说，那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)
2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响亮的声音读出来。
3.中队辅导员：老师被同学们所写的心意卡深深感动了!我希望同学们能勇敢一点，对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电 话说出你的心声?电 话连线，让学生在电 话里表达自己的感激。
4.主持人A：在座有你要感谢的人，你可以把你的心意卡亲手送给他。主持人B：你也可以把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。
五、总结
1.中队辅导员：刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自己的爱，此时，老师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和老师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)
感恩有你
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声——“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。她的名字就是—()
2.反复读最后一句。
3.中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们所写的，老师觉得很欣慰。在此，老师要感谢你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的进步让老师看到了希望!
4.主持人总结：
主持人A：我们也要感谢老师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断进步!主持人B：现在请大家用热烈的掌声感谢我们班的任课老师，以及坐在后面一直关注我们的辛勤的园丁!
六、呼号
七、_旗，敬礼——礼毕，全体坐下。
合：现在我们宣布：五(4)班主题班会——感恩就在身边，到此结束!
★活动总结
一、活动实施情况：
在本次中队主题活动上，队员们通过四个环节(感受爱——发现爱——回报爱——表达爱)，以小品表演、视频播放、诗歌朗诵、制作心意卡等多种表现形式来学习和讨论，每一个队员都参与到活动中，积极表达自己的感受，大胆抒发自己的感激之情。
二、活动效果：
在本次中队主题活动中，队员们事前做好了充分的准备，按中队辅导员的要求回忆生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。通过多种形式的学习和讨论，队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发现爱的同时也学会了回报爱和表达爱。其中在“表达爱”的环节上，一位女队员打电 话给母亲，把自己心意卡上的内容读出来的时候，感情真挚，声音慢慢颤抖，最后还激动得哭了起来。她感人的话语感动了在场的所有队员和老师，换来大家热烈而持久的掌声。
三、评价
这次中队主题活动，全体队员参与其中，辅导员和主持人配合默契，队员们积极讨论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。队员们充分体会到感恩的重要性，在感受爱和发现爱的同时也学会了回报爱和表达爱。中队主题活动收效良好。
四、思考
通过本次中队主题活动，唤醒队员们的记忆，让他们通过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。但是不能忽视的是：在我们的家庭教育中往往忽视了对爱心的培育。我们在与孩子沟通时，对“爱”这个话题说得不够，甚至很少提及，以至于让他们缺少了对爱的理解，对社会及他人少了一种付出的品质。教师必须和家长紧密配合，持之以恒对孩子进行爱的教育，使“感恩”走进孩子们的生活，深入他们的思想，驻进他们的心灵。
五、辅导员点评
这次中队主题活动开得很成功，队员们热情高涨，投入到整个活动过程，积极讨论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。特别是那位女队员感人至深的朗读，不但感动了电 话令一头的家长，还把这场的队员和老师都感动了，留下共鸣的眼泪。希望队员们能牢记这次活动的收获，进而把“感恩的心”发扬下去，用爱去对待别人，让感染身边的人。
创意感恩节系列活动策划方案篇12
一、活动主题：
二、活动时间：
三、参与人员：
四、活动场所：
五、活动目的：虽然养老院的设施很完善，老人们衣食无忧，也有专业的工作人员照顾，但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但能陪老人解闷，给老人带来快乐。在与老人交流的同时，同学们的耐心和爱心也都得到了提高。
六、活动具体安排：
(一)前期组织：
1.11月19日外联部联系好敬老院，取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期开展活动;
2.11月26日前秘书处统计好准备过去的人员(要求能自己骑车过去)，并要求参与人员签署社团外出活动个人安全责任书;
3.活动当天早上八点半三食堂前面集合，由负责人带领参与人员去敬老院;
4.研习部每个干事去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识，并于11月24日前汇总。
5.财务部做好去敬老院的物资准备并由团支部协助
6.组织策划部做好活动路途中的安全问题
7.文宣部做好本次活动的宣传及活动成果搜集工作
(二)活动项目：
1.每三个干事为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。
2.帮老人捶背，要有经验;剪指甲要细心。
3.与老人们下棋、打牌、聊天等娱乐活动。
4.全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。
(三)活动注意问题：
1.参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人。
2.下午队员们的就餐将不作安排，队员们自备干粮。
3.与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，
4.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
5.有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。尽量不要对老人做一些承诺。
创意感恩节系列活动策划方案篇13
活动主题：
全球感恩节，__大厦感恩日——感恩大礼送给你!
活动内容：
感恩行动，真情摇奖，100份感恩大礼送给你!
活动时间：
11月27日(每年11月的第四个星期四是感恩节——ThanksgivingDay)
11月18日——11月27日，在__大厦累计购物100元的顾客就可以换取感恩节摇奖券一张，参加11月27日感恩节当天感恩节晚会后的摇奖活动，奖品为价值200――2000元不等的100份时尚感恩大礼。
奖项设置：
1、感谢母亲大礼，创维高清电视
2、感谢父亲大礼，海尔时尚冰箱
3、感谢恩人大礼，安吉尔饮水机
4、感谢丈夫大礼，飞利浦剃须刀
5、感谢妻子大礼，松下时尚洗衣机
6、感谢孩子大礼，千岛时尚MP4
7、感谢亲人大礼，亚都时尚加湿器
8、感谢同学大礼，格兰仕微波炉
9、感谢朋友大礼，康宝消毒柜
10、感谢恩师大礼，三星时尚数码相机
每项大礼各十份
活动内容二感恩会员，免费摇奖
11月27日，__大厦、__大厦二百、__大厦三百会员顾客凭年度积分可免费领取数量不等的感恩节摇奖券。钻石卡会员10张、金卡会员6张、10000——20000分积分会员4张、5000――10000分积分会员3张、2000――5000分积分会员1张。
活动内容三感恩商品，真情巨献
11月27日感恩节，大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念，营造浓烈的感恩的消费氛围，创造销售高峰，开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。感恩节引导商品感恩对象为1、感谢母亲;2、感谢父亲;3、感谢恩人;4、感谢丈夫;5、感谢妻子;6、感谢孩子;7、感谢亲人;8、感谢同学;9、感谢朋友;10、感谢恩师。
活动内容四感恩宣言，真情演绎
1、致盘锦市民一封感恩信，通过报纸、广播电台等媒体及大厦内部宣传手段表达企业感恩节感谢顾客、感谢社会及借节表达人与人之间亲情、友情、爱情的感恩真情。
2、11月27日晚举办“真情爱你感恩宣言”晚会。整场节目以感恩、感谢、感激为核心，体现祝福、关爱、欢乐的内容;晚会同时现场摇出100份感恩大礼。
3、11月27日当天，大厦门外举办感恩签名大行动，顾客可在百米长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，此长卷在楼外长廊上展出。
4、通过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做“感恩节快乐“的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。
5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感谢为主题的歌曲;迎宾词以感恩概念为主。
创意感恩节系列活动策划方案篇14
一.活动主题
感恩他人，快乐自我
二.活动时间
三.活动地点
四.活动背景
在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人"滴水之恩当以涌泉相报"。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
五.活动目的
活动为同学们提供了一个表达心意的`平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
六.活动具体内容
分两个阶段：
Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。
Ⅱ.班会阶段:
1.向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。
2.向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。
3.游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重抓一次)，题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。
4.第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。
5.让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。
6.播放背景音乐《感恩的心》班会结束。
七.活动预期效果
通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
创意感恩节系列活动策划方案篇15
为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。
活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，;第三阶段是总结表彰反思阶段。
活动三部分内容：一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。
通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。
我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。