家长会活动的实施方案

制定方案要理解需求和目标，明确方案需要解决的问题和目标，为后续的方案制定提供方向。优秀的家长会活动的实施方案应该是怎样的？快来学习家长会活动的实施方案的撰写技巧，跟着小编一起来参考！

家长会活动的实施方案篇1

一、活动目的：

1、向各位家长展示开学以来幼儿的成长经历，让家长进一步了解我园园本特色;

2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的&39;教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

二、活动时间：

20__年x月__日

三、活动地点：

镇中心幼儿园园内

四、活动要求：

1、家长按时来园;

2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰;

3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动;

4、参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。

五、活动准备：

1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图片及文字资料;

2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处;

3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员;

4、按时完成展板制作;

5、各社团及小班解说员准备好解说词;

6、展示现场布置;

7、在活动前向家长介绍本次活动流程。

六、人员安排：

1、策划、总体负责：

2、现场布置：

3、后勤保障：

4、签到表、标识牌制作：

5、门口接待：

七、活动流程：

1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求;

2、活动签到;

3、保教主任致欢迎词;

4、解说员带领家长进行参观，同时进行讲解;

5、家长与老师进行沟通交流;

6、家长向我园提出合理化建议;

7、活动结束。

家长会活动的实施方案篇2

一、活动目的：

充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。

二、会议主题：孩子的成长，我们相伴

三、参会对象：全体学生、家长及任课教师

四、会议时间：11月30日上午9：30——11：10

五、活动地点：学校水泥球场和本班教室

六、具体安排：

1.29日下午第三四节全校卫生大扫除，政教处组织检查，不过关的即时整改。30日晨读、早餐、早读正常进行。早读延长到8：00结束后，学生打扫好教室、寝室、包干区卫生。8：00校级领导巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题

2.8：40—9：00学生带凳子到操场指定位置就坐;9：00—9：25接家长到自己位置就坐。

3.9：30—10：15，集中开会。【学校水泥球场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】

(1)唐晋彪副书记主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。

(2)周云海校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。

【集中开会期间各班主任、搭班教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】

(3)学生代表发言。

(4)家长代表发言。

4.10：20—11：00，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。

学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦!谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。

⑴班主任致欢迎词，播放学校介绍的ppt。

⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望。

⑶任课教师发言。

⑷学生代表、家长代表发言。

⑸家长、教师互动交流。

⑹发含成绩的家长信、核对校训通电话、参会签到。

【家长会结束后，各班对教室、寝室、包干区进行大扫除，教研组办公室卫生由各教研组长组织打扫，届时学校将组织检查。】

七、班主任工作准备：

1.会前准备：

⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在11月28日(周三)前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。

⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服，同时坚决落实教室、寝室美化评比工作，教室、寝室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。

⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。

⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。

⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。

⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送_卫生院。

2.班级讲话内容：

⑴介绍班级基本情况，包括期中考试的成绩的总体情况，学生进步情况。

⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女(包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的教育)

⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题。

3。搭班老师：

⑴搭班老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。

4.会后注意事项：

⑴请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。

⑵12月6日各班主任家长会小结上交政教处。

八、门卫车辆管理：

1.协助门卫人员：汽车停车_老师，组长为_老师;自行车、电瓶车、摩托车管理_老师，组长为_老师。总负责为协警_。学生会干部4名。

2.工作职责：引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻;做好家长会期间的安全保卫工作;要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。

九、门口家长接待：

1.接待人员：

__老师;_老师为组长。

2.工作职责：

负责把家长引导到学生所在班级位置，重点为迟到的家长;要语言文明，礼貌对待家长。

十、其他事项：

1._草拟校长讲稿;_负责拟写家长会发放的家长信。

2.各任课教师必须到相应的班级参加家长会。值周领导、值日教师要在校园内加强巡查。开会期间，值日教师、公寓管理员要到寝室、教学区巡查，发现问题及时处理。

3._负责安排学生会干部2名协助警务室管理大门，同时安排4名端庄女生在门口迎宾。

4.其他分工：

⑴教学大楼竖幅：

踏海凌云赴龙门不浪费一份时光为青春添彩为学校增光

呕心沥血琢美玉不放弃一名学生让家长放心让社会满意

司令台前横幅：_市_高级中学学生家长会

黑板欢迎词：家校联盟共建和谐社会

师生同心争创文明校园

——以上_负责

⑵司令台桌椅、桌布、鲜花布置;校门口、教学楼附近布置彩旗——文宇负责

⑶教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词———家长座谈会及主题词【理解牵手合作或结合自己班级实际设想】

——各班班主任负责

⑷摄影报道——_负责

⑸各班级分发一筒“一次性纸杯”，各年级三包茶叶——_负责

饮用热水供应，热水瓶准备——各班班主任负责

⑹公交公司车辆联系与协调、家长委员会成员确定和聘书制作——_负责

⑺家长签到单、意见表(每班各一份)、校讯通电话核实——_负责

家长会活动的实施方案篇3

阳朝小学以家长会为契机,让更多的家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的`感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开本次全校学生家长会。

一、领导小组:

组长:Z

副组长:Z

负责人:Z

组员:全体教师

二、时间:本周五下午2:30

三、地点:本校

四、工作安排:

(一)、周三召开全校班主任家长会筹备会议

1、宣读学生一日常规要求(电子版在各班教室播放给家长看)

2、学生卫生习惯要求(电子版在各班教室播放给家长看)

3、班级文化建设

4、关于学生在校安全和路队安全(大队部布置)

(二)、周四各班班主任召开班级家长委员会会议

(三)、周五全校家长会会议,具体安排:

1、卫生大扫除:周五上午第四节课(各教室、办公室、功能室负责老师)。大扫除要求室内室外打扫干净彻底,全校严禁用水。各班卫生工具摆放整齐。

12:30行政检查:一楼教室:Z

二楼:Z主任、Z校长

三楼:Z、Z校长

四楼:Z、Z书记

操场:Z主任后栋:Z校长

2、文化宣传:

①、各功能室、办公室摆放整齐,参观时,各办公室、功能室老师负责引导介绍

②、各班教室前黑板不必再写会议主题,可在电视上以精美背景呈现

3、到位时间:全体教师2:10准时到岗(功能室、办公室、教室负责老师),行政2:00到位

4、人员安排:

①、配班老师在周四这天配合班主任布置班级文化,周五下午到班与班主任一起做好家长组织工作,如有功能室负责的老师,请在周五下午3:30完成好家长参观接待任务后到班,协助班主任工作。

②、Z:画学校平面图(前栋、后栋)、照相

Z:后勤

Z:安全

Z:电视台、音响、话筒,各班效果调试

Z:校门一楼大厅迎宾向导(介绍指示牌)

Z:后栋学生宿舍楼梯口做迎宾向导

Z:一楼大厅LED显示屏的播放

5、下午行政巡视:

行政检查:

Z:一楼巡视和电视台

Z主任:二楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生

Z主任:三楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生

Z书记:四楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生

郭校长:巡视各功能室、器材室:各功能室、办公室负责老师在本室热情接待情况

6:会议程序

①、下午2:30——3:30各位家长自由参观

②、下午3:30家长们回各自教室,大队Z老师主持宣布会议开始

③、Z校长讲话

④、各班主任主持班级家长会:家长填写签到表、家长志愿者申请表

附:班主任反馈这两天配班情况中的先进事迹汇到符主任处

家长会活动的实施方案篇4

活动目的：

1．使家长对新学校的情况及办学理念有一个全面的了解，开学后积极配合学校的各项工作。

2．对学校开学后的常规要求有一个具体的认识，开学后能按照学校的各项常规要求，配合学校的各项工作。

3．使家长明确在一年级开学初应该为孩子做好哪些适应性工作。

活动时间、地点：

●6:00—6:30，各班教室签到

●6:40分—7:30分风雨操场，家长自带凳子

●7:30分:一年级各班教室

参加人员：

全体校级领导、中层、一年级全体任课教师

活动安排：

1.主持人致欢迎词，感谢各位家长的到来，介绍本次家长会的两项流程。

2．章献明校长介绍学校校级领导及各中层管理干部并讲话。

3.冯卫芳副校长介绍一年级各班班主任及任课教师并表达共同愿望。

4.一年级年级组长王颖发言，内容：学校常规要求和新生适应性活动，提出需要家长配合的.工作。

5.家长代表发言：表达本年级家长的心愿。

6.主持人宣布活动第一个流程结束，召开各班家长会。（各班主任负责，所有任课教师参加）

7.召开各班家长会（地点：各班教室，家长将凳子带回）

（1）一年级新生常规及家长常规的解读。

（2）班主任班级管理各项具体要求，须家长配合的地方。

（3）任课教师提出学习内容及要求（由各任课老师介绍，各任课老师介绍不少于一个班级，由年级组长安排好）

（4）请家长填写好新生调查表，填写好后交班主任。

活动准备：

总务处：

1.每位家长一个笔记本，一支笔，一件雨衣。（__×）

2.水30箱、会场卫生、布置（__×）

3.晚餐人数统计及安排（__×）

4.教师座位：风雨操场左侧最前面两排塑料凳。（__×）

教导处：

1.《告家长书》、《一年级新生入学常规手册》、《新生调查表》，家长人手一份。（__×）

2.主持人：__×

信息处：

1.ppT、主席台的布置（__×）

2.音响、背景（__×）

3.家长座位安排（______）

办公室：

1.家长会前滚动播出的宣传ppT制作，介绍新学校及所有任课老师的风采，由各位教师提供照片和简介。（韩爱芬）

年级组长：

1.召集班主任讨论，确定会议主题和内容

2.各班提前布置好教室，做好ppT，准备好发言稿。

3.家长签到表

4.汇总表的分发与收集。

5.照片、录像、报道

6.会后把ppt和发言稿放在ftp——家长学校材料——一年级文件夹。

其他工作安排：

●校门口引导：______（佩戴值日标记，6：00到东门）。

●篮球场车辆管理：__×、__×、__×（佩戴值日标记，6：00到篮球场）。

家长会活动的实施方案篇5

一、指导思想

通过家长会使家长了解学校的办学宗旨，学校的培养目标，学校近年来高考情况，了解自己的孩子在校的.表现和成绩，理解并支持学校的工作。促进学校、家庭、社会教育的紧密结合，充分调动各方面教育的主动性、积极性，形成教育合力，提高教育实效。

二、活动时间

20__年5月5日

三、活动安排

第一阶段：学校集中会议

地点：学校大报告厅

时间：9点至10：30

参与人：全体家长，高一年级班主任、任课教师

主要程序：

1、主持人致欢迎辞、宣布主题，家长会开始。

2、观看学校宣传短片。

3、杨国孝副校长介绍年级、学校整体状况及管理思路。

4、家长代表发言。（家长代表讲话1人，选优秀学生家长讲话，主要内容包括如何与学校形成合力，共同教育子女；家长在家庭教育中注意事项；对学校的意见和建议等等。）

5、学生代表发言。（在学校学习、生活、成长中，对教师、家长合理化建议等等）。

6、徐佑怀校长致辞。

第二阶段：分班活动

地点：各班教室

时间：10点40至12点

组织召集人：周志文龚明

参与人：各班学生、家长、任课教师

主要程序：

1、班主任介绍班级情况、特色和管理思路。

2、家长检查学生作业、试卷。

3、阅读学生给家长的《爸爸妈妈，我想对您说》，并回信。

4、家长和班主任、科任老师交流学生情况。

5、家长填写《家长对学校工作意见或建议反馈表》。

四、准备事项

（一）处室准备

1、指示路线牌及标语：路线牌、校内欢迎、宣传标语的策划布置落实。

2、环境卫生：安排布置打扫好各班教室、寝室、公共区卫生。

3、欢迎接待导引：选派学生会干部、志愿者在校门口列队迎宾、引领家长进入会场。

4、大报告厅布置接待：多媒体制作、音效调试及会前音乐播放：（播放音乐参考：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》等），茶水接待。

（二）年级准备

1、制作发放《家长会邀请函》、《家长对学校工作意见或建议反馈表》。

2、制作宣传展板五块：元旦晚会、运动会、军训拉练、各级各类表彰、期中考试优胜者。

（三）班级准备

1、班主任精心准备发言稿，（班级管理情况及管理特色、任课教师情况、学生成绩情况，班级存在的问题，需要家长支持配合的方面）。

2、教室环境布置做到整齐、大方、美观，内容充实；课桌、书籍、抽屉摆放整齐，作业、试卷和学案逐科整理，置放在桌面正中央。

3、班级文化建设（治班理念、班训班规、规章制度、心得交流、学法介绍、解题技巧、评优表彰、精彩文章等）。

4、学生提前写好留言，置于作业本之上。

5、学生整理学案、作业、试卷（装订或用文件夹分科整理）。

五、活动要求

1、本次家长会是高一学生的第一次家长会，是学生进入学校后的第一次协调会，关系到学校在社会上的影响和形象，希望班主任高度重视，切实做好、做细、做精各项筹备工作。

2、为保证班主任、科任老师在与家长交流沟通时有针对性，要求班主任、科任老师切实了解每一名学生的学习情况，个性特性，长处和不足，并能提出可行的诊断方案。

3、加强校园巡视管理，保证校园安全，督促机动车有序摆放。

家长会活动的实施方案篇6

一、活动主题：

构建家校和谐，共同关注孩子成长。

二、活动目的：

1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况;家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等);家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。

三、活动的工作原则：

1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。

2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望;可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。

3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。

4、探讨性。家长会和家访要力求全面，又重点突出;既讲优点，又谈不足;既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求;既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力。

5、层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的'指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨;对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。

家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目;要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。

家长会活动的实施方案篇7

班上的三位老师我想家长已经很了解了吧，我再做下简单的介绍，我是班长，我在幼教岗位上已经有12年的工作经验了，带走过4批孩子，负责班上的所有事情，任何问题都可以和我来沟通，刘老师虽然是刚毕业的小老师，但她很爱孩子，对工作也很有热情，孩子们也很喜欢她，这点大家也看的出来。任老师是保育老师，主要负责班上生活方面的事情，可以说算是咱们园的老教师了，已经工作了8年了，工作很细致。所以咱们班上是老中青三代都有。

二、上学期幼儿基本情况总结

本班有30名幼儿，其中男孩16名，女孩14名，年龄在_年2月——_年8月。经过上半学期的学习，全班的各项能力都有所提高。

1.通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪明，好动，语言表达能力强，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。与人交往能力以及动手操作能力都有了较大的进步。

2.大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐渐适应了集体生活。

3.早上入园能主动向老师问“早上好”晚上离园说“再见”

当然还有许多提高的方面：这学期的重点也还是一日生活的常规上，培养好孩子的生活常规是由为重要的。通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪明，好动，语言表达能力强在这里我想说的事，家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关心，幼儿园的培养，更离不开家庭的熏陶。

1)而培养孩子良好的生活习惯，特别需要成人在教育上要求一致，现在都是六个大人围着一个孩子转，在班上我们三位老师的教育要求也是统一的，在家也要这样。现在的孩子都很聪明，他知道谁厉害，谁宠着他。这样孩子就能从中钻空子。当父母严格要求时，奶奶却说：“就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：“孩子还小。动作慢，还是我来做好了。”长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在老师的教育和同伴的影响下，生活已基本上能自理了，但一回到家却又“饭来张口，衣来伸手”，一个小孩两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在这里，希望家长尽量让孩子自己管理自己的生活，学会做一些力所能及的事。我想为家长提出这几句话，孩子想做的事情鼓励孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会的事情引导孩子学着做，孩子能做事情督促孩子坚持做。例如在家培养幼儿些：怎样分清衣服、裤子的前后，鞋子的正反，如何穿脱衣服，假期的时候，我们班来的孩子比较多，大部分孩子都不会自己脱衣服，穿衣服，几乎都坐在椅子上等着，会脱穿的孩子看着老师帮助不会的，自己不动手了。假期两位老师，我们一起给孩子穿，根本穿不过来，我通过短信平台告诉家长，请家长配合。有些孩子经过指导有了很大的进步。到现在为止只有一小部分孩子还不能自己脱穿，有的老师帮忙拽只袖子，另外一只自己也不动手，跑图书区溜达去了，真是让我们哭笑不得，这部分孩子还需进一步加强指导。只有经家长们的支持和配合，家庭教育和幼儿园教育形成合力，使幼儿才能更好更快的发展。