贵州省基础教育高质量发展暨教研工作培训会召开
邹联克指出,要以全新的战略思维,充分认识基础教育的时代背景和重大意义。要认真贯彻落实习近平总书记关于基础教育的重要指示和党的二十大精神,切实提高政治站位,把思想和行动统一到党中央决策部署和省委省政府工作要求上来。要贯彻落实好全国义务教育优质均衡发展现场推进会提出的工作要求,充分发挥基础教育在建设教育强国中的基点作用。深刻领会省委省政府主要领导、分管领导关于推进义务教育优质均衡工作的新指示新要求。深刻理解贵州教育发展的紧迫要求,我省教育的普及水平、公平质量、服务贡献能力、发展活力、开放水平均有大幅提升,但横向比、与周边省份相比差距还不同程度存在,要立足群众的新需求新期待,自觉思考谋划全省基础教育高质量发展。岑巩教育发展进步很大、改革成效明显、工作亮点突出,各地要结合实际充分学习借鉴岑巩教育的先进经验。
邹联克强调,要以全面的科学视野,准确把握基础教育面临的机遇和挑战。从发展机遇看,基础教育发展的“四梁八柱”体系已经构建完成,党中央、国务院及省委、省政府就基础教育发展出台了一系列重要政策文件,基础教育进入更加注重内涵发展、全面提高育人质量的新阶段。地方党委政府有激情有干劲,各级地方党委政府、社会各界对基础教育有热情有动力有向往,持续加大对教育的投入,大力引进优秀人才,强化教师队伍配置,为基础教育发展提供了重要保障。教育事业蓬勃发展基础不断夯实,全省基础教育普及程度实现突破、创建工作成效显著、队伍素质不断提升、教育教学常规显著夯实。从面临挑战看,发展理念还不够科学、谋划发展还不够超前、要素保障还不够强硬、教育内涵支撑还不够到位、发展成效还不够优质。
邹联克要求,要以全力的战斗状态,创新推动基础教育高质量发展。要紧盯发展目标推动发展,全省教育系统要按照教育强省实施纲要,紧盯整体提升教育水平攻坚行动“七大提升工程”,稳步提升义务教育发展的优质度、学前教育普及普惠的温暖度、普通高中改革发展的丰富度、教师职业感受的幸福度、教研服务发展的支撑度、学生安全的保障度。要转变更新理念推动发展,逐步树立“美的教育”理念,加快构建党的领导全面加强、立德树人的方向型贵州教育现代化;教育思想有教无类、面向人人的大众型贵州教育现代化;教育水平整体提升、体系完善的内生型贵州教育现代化;教育资源布局合理、优质均衡的共享型贵州教育现代化;教育治理系统科学、模式多元的融合型贵州教育现代化;教育特色鲜明突出、遵循规律的服务型贵州教育现代化;教育环境风清气正、自然包容的生态型贵州教育现代化;交流合作自信自立、兼容并蓄的开放型贵州教育现代化。要加强保障支撑推动发展,必须牢牢把握党对教育工作的领导权,持续增加教育经费的投入,科学合理规划布局,加快构建优质均衡基本公共服务体系,加强教师队伍建设。要深化改革创新推动发展,要深入推进评价制度改革,推进中考改革,积极稳妥实施高考改革,加强教研教学改革,建立健全符合教研工作特点的岗位管理与考核评价制度。要加大教师培训推动发展,以县为单位整体推进。
会上,邹联克对近期重点工作进行安排部署,要求各地提前谋划好各学段的学位供需矛盾化解工作;高度重视学校安全稳定工作,认真执行学校安全管理“1530”工作机制;集中精力实施义务教育优质均衡创建工作,第一批创建县(市)12月底前召开创建启动会。周进同志对师德师风建设、优化义务教育管理机制、强化校园安全管理等工作进行安排部署。
岑巩县第四中学、贵阳市云岩区教育局、贵阳市教育局、铜仁市教育局、赤水市人民政府分别作交流发言;贵州省教育科学院公布了贵州省普通高中部分学科省级教研基地校评审结果并进行授牌。
各市(州)教育局主要负责同志、分管负责同志及相关科室负责同志,各县(市、区)教育局主要负责同志和教研室负责同志,省教育厅相关处室负责同志参加会议。